ইব্ৰিণঃ 5

1 ১ যঃ কশ্চিৎ মহাযাজকো ভৱতি স মানৱানাং মধ্যাৎ নীতঃ সন্ মানৱানাং কৃত ঈশ্ৱৰোদ্দেশ্যৱিষযেঽৰ্থত উপহাৰাণাং পাপাৰ্থকবলীনাঞ্চ দান নিযুজ্যতে|

ཡཿ ཀཤྩིཏ྄ མཧཱཡཱཛཀོ བྷཝཏི ས མཱནཝཱནཱཾ མདྷྱཱཏ྄ ནཱིཏཿ སན྄ མཱནཝཱནཱཾ ཀྲྀཏ ཨཱིཤྭརོདྡེཤྱཝིཥཡེ྅རྠཏ ཨུཔཧཱརཱཎཱཾ པཱཔཱརྠཀབལཱིནཱཉྩ དཱན ནིཡུཛྱཏེ།

2 ২ স চাজ্ঞানাং ভ্ৰান্তানাঞ্চ লোকানাং দুঃখেন দুঃখী ভৱিতুং শক্নোতি, যতো হেতোঃ স স্ৱযমপি দৌৰ্ব্বল্যৱেষ্টিতো ভৱতি|

ས ཙཱཛྙཱནཱཾ བྷྲཱནྟཱནཱཉྩ ལོཀཱནཱཾ དུཿཁེན དུཿཁཱི བྷཝིཏུཾ ཤཀྣོཏི, ཡཏོ ཧེཏོཿ ས སྭཡམཔི དཽརྦྦལྱཝེཥྚིཏོ བྷཝཏི།

3 ৩ এতস্মাৎ কাৰণাচ্চ যদ্ৱৎ লোকানাং কৃতে তদ্ৱদ্ আত্মকৃতেঽপি পাপাৰ্থকবলিদানং তেন কৰ্ত্তৱ্যং|

ཨེཏསྨཱཏ྄ ཀཱརཎཱཙྩ ཡདྭཏ྄ ལོཀཱནཱཾ ཀྲྀཏེ ཏདྭད྄ ཨཱཏྨཀྲྀཏེ྅པི པཱཔཱརྠཀབལིདཱནཾ ཏེན ཀརྟྟཝྱཾ།

4 ৪ স ঘোচ্চপদঃ স্ৱেচ্ছাতঃ কেনাপি ন গৃহ্যতে কিন্তু হাৰোণ ইৱ য ঈশ্ৱৰেণাহূযতে তেনৈৱ গৃহ্যতে|

ས གྷོཙྩཔདཿ སྭེཙྪཱཏཿ ཀེནཱཔི ན གྲྀཧྱཏེ ཀིནྟུ ཧཱརོཎ ཨིཝ ཡ ཨཱིཤྭརེཎཱཧཱུཡཏེ ཏེནཻཝ གྲྀཧྱཏེ།

5 ৫ এৱম্প্ৰকাৰেণ খ্ৰীষ্টোঽপি মহাযাজকৎৱং গ্ৰহীতুং স্ৱীযগৌৰৱং স্ৱযং ন কৃতৱান্, কিন্তু "মদীযতনযোঽসি ৎৱম্ অদ্যৈৱ জনিতো মযেতি" ৱাচং যস্তং ভাষিতৱান্ স এৱ তস্য গৌৰৱং কৃতৱান্|

ཨེཝམྤྲཀཱརེཎ ཁྲཱིཥྚོ྅པི མཧཱཡཱཛཀཏྭཾ གྲཧཱིཏུཾ སྭཱིཡགཽརཝཾ སྭཡཾ ན ཀྲྀཏཝཱན྄, ཀིནྟུ "མདཱིཡཏནཡོ྅སི ཏྭམ྄ ཨདྱཻཝ ཛནིཏོ མཡེཏི" ཝཱཙཾ ཡསྟཾ བྷཱཥིཏཝཱན྄ ས ཨེཝ ཏསྱ གཽརཝཾ ཀྲྀཏཝཱན྄།

6 ৬ তদ্ৱদ্ অন্যগীতেঽপীদমুক্তং, ৎৱং মল্কীষেদকঃ শ্ৰেণ্যাং যাজকোঽসি সদাতনঃ| (aiōn g165)

ཏདྭད྄ ཨནྱགཱིཏེ྅པཱིདམུཀྟཾ, ཏྭཾ མལྐཱིཥེདཀཿ ཤྲེཎྱཱཾ ཡཱཛཀོ྅སི སདཱཏནཿ། (aiōn g165)

7 ৭ স চ দেহৱাসকালে বহুক্ৰন্দনেনাশ্ৰুপাতেন চ মৃত্যুত উদ্ধৰণে সমৰ্থস্য পিতুঃ সমীপে পুনঃ পুনৰ্ৱিনতিং প্ৰৰ্থনাঞ্চ কৃৎৱা তৎফলৰূপিণীং শঙ্কাতো ৰক্ষাং প্ৰাপ্য চ

ས ཙ དེཧཝཱསཀཱལེ བཧུཀྲནྡནེནཱཤྲུཔཱཏེན ཙ མྲྀཏྱུཏ ཨུདྡྷརཎེ སམརྠསྱ པིཏུཿ སམཱིཔེ པུནཿ པུནཪྻིནཏིཾ པྲརྠནཱཉྩ ཀྲྀཏྭཱ ཏཏྥལརཱུཔིཎཱིཾ ཤངྐཱཏོ རཀྵཱཾ པྲཱཔྱ ཙ

8 ৮ যদ্যপি পুত্ৰোঽভৱৎ তথাপি যৈৰক্লিশ্যত তৈৰাজ্ঞাগ্ৰহণম্ অশিক্ষত|

ཡདྱཔི པུཏྲོ྅བྷཝཏ྄ ཏཐཱཔི ཡཻརཀླིཤྱཏ ཏཻརཱཛྙཱགྲཧཎམ྄ ཨཤིཀྵཏ།

9 ৯ ইত্থং সিদ্ধীভূয নিজাজ্ঞাগ্ৰাহিণাং সৰ্ৱ্ৱেষাম্ অনন্তপৰিত্ৰাণস্য কাৰণস্ৱৰূপো ঽভৱৎ| (aiōnios g166)

ཨིཏྠཾ སིདྡྷཱིབྷཱུཡ ནིཛཱཛྙཱགྲཱཧིཎཱཾ སཪྻྭེཥཱམ྄ ཨནནྟཔརིཏྲཱཎསྱ ཀཱརཎསྭརཱུཔོ ྅བྷཝཏ྄། (aiōnios g166)

10 ১০ তস্মাৎ স মল্কীষেদকঃ শ্ৰেণীভুক্তো মহাযাজক ঈশ্ৱৰেণাখ্যাতঃ|

ཏསྨཱཏ྄ ས མལྐཱིཥེདཀཿ ཤྲེཎཱིབྷུཀྟོ མཧཱཡཱཛཀ ཨཱིཤྭརེཎཱཁྱཱཏཿ།

11 ১১ তমধ্যস্মাকং বহুকথাঃ কথযিতৱ্যাঃ কিন্তু তাঃ স্তব্ধকৰ্ণৈ ৰ্যুষ্মাভি ৰ্দুৰ্গম্যাঃ|

ཏམདྷྱསྨཱཀཾ བཧུཀཐཱཿ ཀཐཡིཏཝྱཱཿ ཀིནྟུ ཏཱཿ སྟབྡྷཀརྞཻ ཪྻུཥྨཱབྷི རྡུརྒམྱཱཿ།

12 ১২ যতো যূযং যদ্যপি সমযস্য দীৰ্ঘৎৱাৎ শিক্ষকা ভৱিতুম্ অশক্ষ্যত তথাপীশ্ৱৰস্য ৱাক্যানাং যা প্ৰথমা ৱৰ্ণমালা তামধি শিক্ষাপ্ৰাপ্তি ৰ্যুষ্মাকং পুনৰাৱশ্যকা ভৱতি, তথা কঠিনদ্ৰৱ্যে নহি কিন্তু দুগ্ধে যুষ্মাকং প্ৰযোজনম্ আস্তে|

ཡཏོ ཡཱུཡཾ ཡདྱཔི སམཡསྱ དཱིརྒྷཏྭཱཏ྄ ཤིཀྵཀཱ བྷཝིཏུམ྄ ཨཤཀྵྱཏ ཏཐཱཔཱིཤྭརསྱ ཝཱཀྱཱནཱཾ ཡཱ པྲཐམཱ ཝརྞམཱལཱ ཏཱམདྷི ཤིཀྵཱཔྲཱཔྟི ཪྻུཥྨཱཀཾ པུནརཱཝཤྱཀཱ བྷཝཏི, ཏཐཱ ཀཋིནདྲཝྱེ ནཧི ཀིནྟུ དུགྡྷེ ཡུཥྨཱཀཾ པྲཡོཛནམ྄ ཨཱསྟེ།

13 ১৩ যো দুগ্ধপাযী স শিশুৰেৱেতিকাৰণাৎ ধৰ্ম্মৱাক্যে তৎপৰো নাস্তি|

ཡོ དུགྡྷཔཱཡཱི ས ཤིཤུརེཝེཏིཀཱརཎཱཏ྄ དྷརྨྨཝཱཀྱེ ཏཏྤརོ ནཱསྟི།

14 ১৪ কিন্তু সদসদ্ৱিচাৰে যেষাং চেতাংসি ৱ্যৱহাৰেণ শিক্ষিতানি তাদৃশানাং সিদ্ধলোকানাং কঠোৰদ্ৰৱ্যেষু প্ৰযোজনমস্তি|

ཀིནྟུ སདསདྭིཙཱརེ ཡེཥཱཾ ཙེཏཱཾསི ཝྱཝཧཱརེཎ ཤིཀྵིཏཱནི ཏཱདྲྀཤཱནཱཾ སིདྡྷལོཀཱནཱཾ ཀཋོརདྲཝྱེཥུ པྲཡོཛནམསྟི།