Salamana Pamācības 5
1 Mans bērns, ņem vērā manu gudrību, griez savu ausi pie manas mācības,
Mwanangu, zingatia hekima yangu; sikiliza kwa makini ufahamu wangu,
2 Ka tu sargi apdomību, un tavas lūpas glabā atzīšanu.
ili ujifunze busara na midomo yako iweze kuhifadhi maarifa.
3 Jo svešas sievas lūpas pil kā tīrs medus, un viņas mute ir glumāka nekā eļļa;
Maana midomo ya malaya hutiririsha asali na kinywa chake ni laini kuliko mafuta,
4 Bet gals tai ir rūgts kā vērmeles, un ass kā abējās pusēs griezīgs zobens.
lakini mwishoni anakuwa mchungu kama mnyoo, hukata kama upunga mkali.
Miguu yake huelekea mauti; hatua zake huelekea njia yote ya kuzimu. (Sheol h7585)
6 Lai neapdomā dzīvības ceļus, viņas pēdas grozās, ka nezin kur.
Hafikirii njia ya uzima. Hatua za miguu yake hupotea, maana hajui anakwenda wapi.
7 Nu tad, bērni, klausiet man un neatkāpjaties no manas mutes vārdiem.
Sasa, wanangu, nisikilizeni; wala msiache kusikiliza maneno ya kinywa changu.
8 Lai tavs ceļš paliek tālu no viņas, un nenāc tuvu pie viņas nama durvīm,
Lindeni njia yenu mbali naye wala msiende karibu na mlango wa nyumba yake.
9 Ka tu nedod svešām savu jaunības spēku un savus gadus tam briesmīgam,
Kwa njia hiyo hamtawapa wengine heshima yenu au miaka ya uzima wenu kwa mtu mkatiri;
10 Ka sveši nepieēdās no tava spēka, un tavs grūtais pūliņš nenāk svešā namā,
wageni usije kufanya karamu kwa utajiri wenu; kazi mliyoifanya haitaenda katika nyumba ya wageni.
11 Un tev pēcgalā nav jānopūšas, kad tava āda un miesa diltin nodilusi,
Mwishoni mwa maisha yenu mtajuta ambapo nyama na mwili wenu vitaangamia.
12 Un tev nav jāsaka: „Ak, kā es esmu nīdējis pamācīšanu, un mana sirds smējusies par rāšanu,
Nanyi mtasema, “Namna gani nilichukia fundisho na moyo wangu ulidharau sahihisho!
13 Un neesmu klausījis sava pamācītāja balsi, un savu ausi neesmu griezis uz tiem, kas mani mācīja!
Sikuweza kuwatii walimu wangu au kuwasikiliza walionielekeza.
14 Tikko nelaimē vēl neesmu visai(dziļi) iestidzis, pašā draudzes un ļaužu vidū!“
Nilikuwa nimeharibika kabisa katikati ya kusanyiko, miongoni mwa makutano ya watu.”
15 Dzer ūdeni no savas akas, un tekošu ūdeni no sava avota.
Munywe maji kutoka kwenye birika lenu mwenyewe na munywe maji yanatiririka kutoka kwenye kisima chenu.
16 Vai tavi avoti lai iztek laukā, un ūdens upes uz ielām?
Je inapaswa chemichemi yenu ifurike popote na mifereji yenu ya maji itiririke katika njia kuu?
17 Lai tās tev vien pieder, un nevienam svešam līdz ar tevi.
Yawe yenu wenyewe peke yenu wala si kwa wageni.
18 Tavs avots lai ir svētīts, un tu priecājies par savas jaunības sievu.
Chemichemi yako ibarikiwe na umfurahie mke wa ujana wako.
19 Ak kāda tā mīlīga, kā stirna, un daiļa, kā kalnu kaza! Pie viņas krūtīm pieglaudies allažiņ un ar viņas mīlestību ielīksmojies vienmēr!
Maana ni ayala apendezaye na kulungu mwenye uzuri. Matiti yake na yakujaze furaha muda wote; daima na utekwe na upendo wake.
20 Un kādēļ tu, mans bērns, ar citu gribi jaukties un svešas sievietes krūtis apkampt!
Mwanangu, kwa nini uwe mateka wa malaya, kwa nini uyakumbatie matiti ya mwanamke mgeni?
21 Jo cilvēka ceļi stāv priekš Tā Kunga acīm, un Tas sver visus viņa soļus.
Yehova huona kila kitu afanyacho mtu na huangalia mapito yake yote.
22 Bezdievīgo gūstīs viņa paša noziegumi, un ar savu grēku saitēm viņš taps saistīts.
Mtu mwovu atatekwa na makosa yake mwenyewe; kamba za dhambi yake zitamnasa kwa nguvu.
23 Bez pamācīšanas palicis, viņš nomirs, un savā lielā ģeķībā viņš gāzīsies.
Atakufa kwa kukosa maonyo; atapotelea mbali kwa upumbavu wake wingi.
